03الذكاء الاصطناعي وتقنيات التعليم
تطبيقات عملية للذكاء الاصطناعي والبرمجيات والأتمتة، تنطلق من واقع العمل التعليمي اليومي.
01 / الذكاء الاصطناعي وأتمتة العمل
مهام إدارية أقل. مساحة أكبر للتعليم.
منظومة عمل مؤتمتة تستخدم النماذج اللغوية لتنظيم رسائل البريد الرسمي وجدولة المهام الأكاديمية.
معالجة البريد ← تنظيم بالنماذج اللغوية ← جدولة المهام الأكاديمية.
يقلّل الأعباء الإدارية المتكررة ويتيح تركيزًا أكبر على مسؤوليات الصف والتعليم المباشر.
02 / برمجيات تعليمية
تجربة تعليمية أكثر تفاعلًا.
تطبيقات تعليمية تفاعلية تدمج التفاعل الصوتي والذكاء الاصطناعي التوليدي لدعم المعلمين والطلاب.
تفاعل صوتي ذكي، وأوراق عمل رقمية متمايزة، وسير عمل تعليمي مدعوم بالذكاء الاصطناعي.
صُمّمت لدعم المعلمين والطلاب عبر التفاعل الصوتي والموارد التعليمية المتمايزة.
03 / المناهج والممارسات التربوية
موضوع واحد. ثلاثة مسارات للفهم.
مواد للفهم القرائي مدعومة بالذكاء الاصطناعي، مقسّمة إلى ثلاثة مستويات صعوبة حول الموضوع نفسه.
موضوع مشترك بثلاثة مداخل تراعي تفاوت القدرات داخل الصف الدولي الواحد.
موجّهة إلى طلاب المرحلة الابتدائية العليا، خاصة السنوات الرابعة والخامسة والسادسة في المدارس الدولية.
04 / الإنتاج الإعلامي الرقمي
معرفة تُرى وتُسمع وتُفهم.
محتوى تعليمي مرئي يبسّط مفاهيم العربية والتجويد، إلى جانب إنتاج المحتوى الصوتي والبودكاست.
سرد بصري ونصوص متحركة وترجمة مكتوبة ومزامنة دقيقة بين الصوت والصورة.
حقّق المحتوى التعليمي أكثر من ٢٥٬٠٠٠ مشاهدة.
TOOLKITمن الفكرة إلى التنفيذ
أطوّر أوامر تعليمية وسير عمل باستخدام Google Gemini وManus وClaude وGoogle GenAI SDK لتوليد الدروس والتخطيط المتمايز والأسئلة المعيارية والتوثيق وتعزيز إنتاجية المعلّم.
يشمل عملي في الأتمتة معالجة البريد واستخراج المهام اليومية والتفريغ الصوتي وإعداد التقارير الإدارية.
تعليم · تقنية · تعاون
لتعليم العربية والقرآن والتجويد، وتطوير حلول الذكاء الاصطناعي وتقنيات التعليم، وتدريب المعلّمين والفرص المهنية.